Das Weser-Stadion als Mathematik-Aufgabe

Mathe-Unterricht im Weser-Stadion erlebten am Mittwoch die 5. Klassen des Gymnasiums an der Willmsstraße.
WERDER BEWEGT
Donnerstag, 23.06.2011 // 15:05 Uhr

Mit Zollstock und Bleistift machten sich die Fünftklässler an die Arbeit. Den gesamten Vormittag waren sie mit der Lösung der Matheaufgaben beschäftigt, nutzen aber auch die Chance, im Rahmen einer Führung das Weser-Stadion zu erkunden.

Wie hoch ist das Weser-Stadion? Wie groß ist eine Werbebande? Wie viele Bahnen Rollrasen füllen die Spielfläche und wie viel kostet ein Austausch? Diesen und ähnlichen Fragen gingen am Mittwoch rund 150 Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums an der Willmsstraße auf den Grund. Im Rahmen eines "Mathe-Tages" waren die Jugendlichen aus Werders Partnerschule im Weser-Stadion zu Gast und berechneten diverse Flächen, Höhen und Längen der Bremer Spielstätte.

Bereits mehrmals verlegte das Gymnasium an der Willmsstraße in den letzten Jahren den Mathe-Unterricht für einen Tag ins Weser-Stadion. Diese praxisorientierte Einheit kommt bei den Schülerinnen und Schülern besonders gut an, so dass es sicher weitere Fortsetzungen geben wird. Die Partnerschaft mit Werder Bremen nimmt die Schule aus Delmenhorst regelmäßig zum Anlass, um das Thema 'Werder' in den Fachunterricht zu integrieren.


Anja Kelterborn